4.1 - Leia com atenção os versos da música "Cio da Terra"de Chico Buarque de Hollanda e Milton Nascimento:
Debulhar o trigo
Recolher cada bago do trigo
Forjar no trigo o milagre do pão
E se fartar de pão
Decepar a cana
Recolher a garapa da cana
roubar da cana a doçura do mel
Se lambuzar de mel
Afagar a terra
Conhecer os desejos da terra
Cio da terra propícia estação
E fecundar o chão
(NASCIMENTO, M.; HOLLANDA, C. B "Cio da Terra", 1976.)
Responda:
a) Os quatro últimos versos da música referem-se à importância do solo para agricultura Explique com suas palavras a mensagem transmitida nos quatro últimos versos.
- "Afagar a terra" seria procurar tratá-la com cuidado, conhecê-la e prepará-la para o plantio.
- "Conhecer os desejos da terra" saber plantar e cuidar naquele solo específico, usando substâncias e nutrientes que ela precisará.
- "Cio da terra propícia estação" plantas adaptáveis ao solo, ao clima, a estação para poderem germinar e ter uma boa colheita;
- "E fecundar o chão" se refere quando a semente é colocada ao solo e começa o processo de germinação.
b) É essencial ao agricultor "conhecer os desejos da terra" para se ter uma boa colheita. O que você entende por essa frase? De que maneira a química pode contribuir para o conhecimento dos "desejos da terra"?
Cada planta necessita de elementos e nutrientes diferentes para ter um bom desenvolvimento, por isso se deve conhecer a terra para saber do que ela se constitui e do que ela pode precisar. A química é fundamental para se ter conhecimento dos elementos que estão presente naquele solo, para se ter um estudo do tipo dele e do que será preciso.
4.2 - Visita e descrição da horta da escola.
Como é o terreno da escola?
O terreno da escola é terroso, úmido e plano.
Tem plantas?
Sim.
Que tipo de plantas?
Há árvores de grande porte, gramíneas e algumas plantas rasteiras.
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4.2 - Visita e descrição da horta da escola.
Como é o terreno da escola?
O terreno da escola é terroso, úmido e plano.
Tem plantas?
Sim.
Que tipo de plantas?
Há árvores de grande porte, gramíneas e algumas plantas rasteiras.
O que tem no terreno?
No terreno tem palmeiras, pinheiros, ipês e árvores frutíferas, etc.
Qual a cor do solo da escola?
De tom avermelhado e algumas partes mais escuras chegando a preto.
Como ele é? Arenoso? Argiloso?
O solo parece ser argiloso.
Vamos cavar o solo. É fácil cavar?
Sim.
Tem minhocas?
Não encontramos, mas deve haver.
E o solo da horta?
A escola não tem uma horta.
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